用學科哲學育語文素養 學文言斷句品句讀之美 —— 晉江一中、華僑中學省級公開教學活動初中語文組活動記錄

  發布時間:2018-05-26 12:09 分類:教學動態 發布單位:晉江市第一中學 點擊量:3568   【公開】

用學科哲學育語文素養    學文言斷句品句讀之美

—— 晉江一中、華僑中學省級公開教學活動初中語文活動記錄

初中語文組 何春華報道

2018518日上午,晉江一中“學科哲學建設與學科核心素養”福建省級教學開放活動繼續進行驕陽似火,擋不住八閩大地語文人對用學科哲學育語文素養的學習熱情。

第三節課,我校高級教師、省學科教學帶頭人培養對象鮑國富老師在博賢樓一樓高中錄播室舉行了準確斷句  句讀之美——文言斷句專題學習》的初三語文復習公開課。

本節課鮑老師從呈現初三年學生在近幾次的大型考試中,文言斷句題丟分較多的數據導入,強化了掌握準確斷句方法的重要性。通過歸納五組相同類型題,總結出五種斷句方法,并迅速遷移運用。通過讓學生思考文言斷句,千年不變,引導學生思考句讀之美。并延伸到日常生活中的斷句應用。古老的文言句讀,文化的血脈在現代社會繼續流淌。

本節課的教學內容有極強的針對性,設計緊扣近年來中考命題的考點進行教學設計。文言斷句向來是學生最感棘手的難點鮑老師通過強調學科哲學,是一種辯證思維,同時引入概念觀的解讀,確定了“習得”一詞做為本課的核心概念,進行辯證思考。學習與運用,習與得,這些學習思維中的二元對立的過程,在學科哲學理念的統領下,辯證地統一在一起,貫穿在整堂課中。

本課課堂高效、嚴謹務實,重視學生的自主學習和探究,引領學生在自己精心挑選的例題中探求規律,破解難點。老師只是在他們遇到疑難時輕輕點撥一下,充分體現了學生的主體地位是一堂帶有學科哲學視野課!

短暫休息之后,評課環節繼續在錄播室進行。晉江一中教科室副主任鄧有金老師主持了會議。福建省教育學院特級教師、省級名師、“本然語文”倡導者應永恒老師進行專題評課。應老師認為,學科哲學是思維中的高層次領域,是有關于人的學問。而語文核心素養中,語言是核心,本節課講文言講斷句,就是語言的思維訓練。本節課是復習課,復習課就要體現三大特點。“定目標、抓關鍵;明思路、可操作;重實效、得高分”他認為初三的核心素養就是考試素養,課堂應該不枝不蔓,拓展部分也應該直奔分數而去。本節課中語文核心素養體現在語言、思維、審美、文化、鑒賞等方面。學生的主體學習也得到了充分的重視。

本節課聽課老師接近90人,評課之后,全體語文同仁在博賢樓前合影留念。


分享到:

關閉

掃碼登錄更安全

空間登錄

手機掃碼,安全登錄

二維碼已失效 請點擊刷新
請打開家校幫掃一掃登錄

手機掃碼,安全登錄

掃描成功!

請在手機上確認登錄

取消二維碼登錄

趣彩网 啊彩彩票 | 时时彩解析大师 | 乐八彩票 | 彩8彩票 | 新火彩票 | 卓易彩票 |